大学生心理健康普查是了解新生心理状况的主要途径之一，也是我校“心理危机干预系统”的关键环节。为了促使大学生健康成长，完善大学生心理健康档案，提高心理健康教育工作的科学性和针对性，10月31日我校学生处心理咨询科吴科长组织各个分院的心理辅导员召开“2012级新生心理健康普查”专门会议。大会上吴科长对所有施测人员作了测前动员，并就普查工作的各个环节作了详细的指导说明。谈到这次普查的意义，吴科长说：“从以往普查的结果来看，大一新生的心理问题发生率相对来说较高。他们离开父母独自面对一个全新的环境，会遇到一些问题，产生一些矛盾和困惑，如果找不到有效的排解方式，很容易患上所谓的‘大一综合症’。通过这次普查，为新生建立个人的心理健康档案将有利于学生心理问题的及早发现、及时干预和有效控制。”
为了准确把握粮食工程分院2012级学生的心理健康状况，切实做好大一新生心理健康教育工作，在我院领导的高度重视和大力支持下，学工办主任的全力配合协同下以及我院心理辅导员认真部署安排下，11月7日我分院组织实施了心理健康状况问卷调查工作。本次普查采用可信度和准确率都较高的测试问卷ＳＣＬ—90，主要从感觉、情感、思维、意识、行为直到生活习惯、人际关系、饮食睡眠、抑郁状态等多种角度，评定新生的心理状况，从新生入学便全面、立体地了解我校学生的心理健康状况，为我校大学生心理健康教育工作奠定坚实的基础。在整个普查过程中，由于宣传到位，组织得力，措施得当，各班同学高度重视，态度认真，积极配合，测试中每个同学能自觉答卷，保持测试现场的安静与秩序，按序号答题，确保了本次测试的顺利与圆满完成。
心理健康普查表明，我分院大一新生适应状况良好，大部分学生都以积极的姿态融入到了多姿多彩的大学生活中。但也有部分学生面对新的生活环境，陌生的生活方式，产生了适应不良，情绪消极，心态悲观，有强烈的自卑心理，已经明显影响到正常的生活状态。心理中心将逐次对这部分学生进行个别约请访谈，有针对性地给予心理辅导；对他们存在的问题具体分析并加以引导，帮助其顺利度过大学的适应期。
本次新生心理健康普查工作的顺利完成标志着我校的心理健康教育工作进一步规范化、制度化、完善化。推进我校心理健康教育工作再上新台阶，全面提升学生们的心理素质，引导学生健康发展、全面成才。
（粮食工程分院供稿）
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