王英丽教授

主要研究方向：职业教育（中文）

主要讲授课程：《语文》、《财经应用文》、《实用语文》、《高职应用写作》、《大学语文》、《秘书学》、《实用说写教程》、《高职语文应用教程》

学术成果：

1.2012.12完成吉林省教育厅“十一五”规划课题《高职院校实施创业教育的研究》（主持）；

2.2022.08主持吉林省中华职业教育社改革创新重点课题《实践视角下职教集团高质量发展路径研究—以吉林现 代农业职业教育集团为例》 经费0.5万元（主持）；

3.2012.12完成吉林省教育厅“十一五”规划课题《高职院校可持续发展研究》（第2）；

4.2011.9-2012.12  完成吉林省教育科学“十二五”规划课题《高职生全程式职业生涯规划教育体系的构建与实践》（第2）；

5.2015.6-2016.12完成吉林省厅职成处课题《在职业技能与职业精神的融合中实现高职教育创新模式》（第2）；

6.2015.6-2016.12 完成吉林省高等教育学会课题《高职公共基础课教学改革研究》（第4）

7.2015.6-2018.7完成吉林省教育厅职业教育与成人教育教学改革课题《终身教育背景下的高职基础课教学改革研究》（第4）；

8. 2017.03—2018.12完成吉林省教育厅职业教育与成人教育教学改革研究项目《高职院校教学过程管理创新研究》（第2）；

9.2017.06-2019.12完成吉林省教科办课题《吉林省高职高专创新创业教育评价体系和监测机制的研究》(第3)；

10.2017.03-2019.12完成吉林省教育厅职业教育与成人教育教学改革研究项目《中职与高职教育衔接的研究与实践》（第3）；

11.2018.7-2021.6完成吉林省教科办重点课题《高职院校思想政治工作创新研究》（第2）；

12.2018.6-2019.12完成吉林省教育厅职成处课题《高职院校中国特色社会主义文化教育实践研究》（第3名）；

13.2018.04-2019.12完成吉林省高教学会课题《东北振兴视角下吉林省高职高专创新创业教育研究》（第4）；

14.2019.08-2021.12完成吉林省教育科办课题《双一流背景下高职高专创新型人才培养的研究》（第2）；

15.2018.12-2019年12月，完成中国职业技术教育学会职业教育教学改革课题《新时代背景下职业院校中国特色社会主义文化教育与专业教学融合的路径探索》(第4)；

16.2019.05-2021.12完成中国职业技术教育学会教育教学改革课题《高职扩招100万背景下“四联五化”人才培养模式研究》（第2）；

17.2019.03-2019.09完成中华职业教育社课题《命运共同体视角下职业院校的主体责任研究》（第2）；

18.2020.05-2021.04完成中华职业教育社课题《职业院校服务城乡融合发展的微观案例研究——以beat365唯一官方网站吉林省高职农业人才培养研究基地建设为例》（第2）；

19.2020.4-2022.10完成省教科办课题《“双高计划”背景下高职学校深化产教融合机制构建研究》（第2）；

20.2020.6-2022.12完成教育厅职成处课题《全媒体时代高职院校线上教学方法创新实践研究》（第 2）；

21.2020.12完成吉林省中华职业教育社改革创新课题《高职院校产教融合 校企合作机制研究》（第3）；

22.2021.11参加吉林省中华职业教育社改革创新课题《吉林省职业院校“产教融合、校企合作”机制改革创新研究—— 以beat365唯一官方网站为例》（第3）；

23.2022.03完成吉林省科学技术协会学术类项目《基于“标准化+”全程农机种植技术助力乡村振兴服务行动》经费2万元（第2）；

24.2023.04共青团吉林省委员会2023年度吉林省青少年发展研究计划项目《青年人才赋乡村振兴的实践路径研究》第2名；

25.2013.08主编《高职语文应用教程》（第2）16.5万字； 

26.2005.06主编《学生实用口才训练教程》（第2）8万字；

27.2010.12参编《信息技术基础培训教程》5万字；

28.2002.10参编《理论研究与实践探索》

29.2000.12.参编《青年学生美育教程》

30.2014.01《基于建构主义的大学语文教学改革》发表于《教育与职业》（北大核心期刊）独撰。

31.2013.05 《高职院校校园文化建设的基本方略研究》发表于《职业技术教育》（北大核心期刊）第一作者；

32.2013.01《金陵十三钗：荡涤心灵的震撼》发表于《电影文学》（北大核心期刊）独撰；33.2012.12《都市女性生存的现实困境》发表于《长城》（北大核心期刊）独撰；

34.2012.08《高职院校实施创业教育的必要性和可行性研究》发表于《产业与科技论坛》（独撰）；

35.2011.06《试论孔子教育思想对实施素质教育的启示 》发表于《现代交际》（独撰）；

36. 2004.12《提高高职学生语文能力的实践探索》发表于《吉林特产高等专科学校学报》（独撰）。

个人荣誉：

1.2022.12四平市社科专家库入库专家；

2.2022.07吉林省教育科学“十四五”规划职业与成人教育专家；

3.2022.12 吉林省教学成果奖二等奖（第2）；

4.2022.12 吉林省教学成果奖二等奖（第4）；

5.2021.06 校 “三全育人”先进工作者；

6.2021.04 吉林省科学技术协会“学会学术工作先进个人”；

7.2020.07吉林省高教学会专家；

8.2020.07  校“优秀党员”；

9.2019.09  校“优秀教育工作者”；

10.2017.12 吉林省高等教育学会“优秀学会工作者”；

11.2016-2022七次年度考核优秀个人；

12.2010-2014五次年度考核优秀个人；

13. 2017.09论文获吉林省职业教育学会职业教育优秀论文评选一等奖；

14. 2013.12省级项目获吉林省高校科学技术与社会科学研究优秀成果二等奖；

15. 2013.11省级项目《高职院校可持续发展研究》获学院2013年度优秀教育教学研究成果特等奖；

16. 2013.11省级项目《高职院校实施创业教育的研究》获学院2013年度优秀教育教学研究成果一等奖；

17.2013.11论文《高职院校校园文化建设的基本方略研究》获学院2013年度优秀论文三等奖；

18.2013.11.论文《金陵十三钗:荡涤心灵的震撼》获学院2013年度优秀论文三等奖；

19.2013年11月，论文《都市女性生存的现实困境》获学院2013年度优秀论文三等奖；

20. 2013.07省教育厅“十一五”规划课题《高职院校实施创业教育的研究》获第五届全国农业职业教育成果三等奖；

21.2013.07论文《高职院校实施创业教育的必要性和可行性研究》获省职业技术教育学会优秀论文评选一等奖；

22.2005.09论文《高职语文口语教学研究》经吉林省农业科学院专家评审获得优秀教学成果一等奖；

23.2007.03主编教材《学生实用口才训练教程》获学院2007年度优秀教材评审二等奖；

24.2004.09吉林省农业科学院授予“优秀教师”荣誉称号。