辅导员职业成长日记 ——辅导员如何成为学生知心人

  为深入贯彻“立德树人”根本任务，提升辅导员队伍育人能力，推动学生工作高质量发展，2025年11月7日，生物工程学院“向阳花开”辅导员工作室组织召开“辅导员如何成为学生知心人”专题座谈会。会议特邀原学生处处长、现任人事处处长周万才同志担任主讲人，学院全体辅导员参加会议并展开深入学习交流。

  会上，周处长强调全体学工队伍要强化育人思维，全面落实立德树人根本任务，践行我校“厚德精术、知行合一”的校训，不断完善“1346”育人模式，重点解读了“三全育人”工作要求，为辅导员工作提供了系统性方法论指导。全体学工应以“服务”为宗旨，发挥二级学院主体、“辅-管-育”协同、教学思政融合的三级作用，把握教学管理“底盘要硬”、思政教育“底色要浓”、专业能力“底气要足”、育人原则“底线要牢”四个“底”；分四个阶段推进育人工作——入学教育阶段聚焦学生适应性引导，纠正错误认知；生涯规划阶段指导学生运用SWOT分析法制定规划，明确优势短板；品德塑成阶段推动思政教育贯通第一、第二课堂，实现课上课下、线上线下、校内校外融合；就业指导阶段强化就业择业指导，加大专升本动员力度，助力高质量就业。

  周处长以“以人为本”为核心教育理念，系统阐述了辅导员成为学生知心人的实践路径。他强调，辅导员应以理解人、关心人、尊重人为教育管理的出发点，在工作中平衡情感关怀与制度规范，做到与学生“疏而不远、近而不腻”。“既要成为学生信赖的贴心人，也要坚守教育管理的原则底线。”周万才指出，辅导员需以“以心暖心、以德铸魂、以梦为马、以爱为帆”的育人情怀，真正走进学生内心，成为学生成长路上的良师益友。

  参会辅导员纷纷表示，本次座谈会内容兼具理论高度与实践指导意义，为今后工作提供了清晰方向。大家将以此次会议为契机，深入落实“三全育人”理念，将“知心人”角色融入学生管理各环节，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。