科学教研

（一）课程改革

突出教师、教材、教法三项改革重点，持续推进吉林工程特色的“12345”思政课育人体系和“一主两课三辅四法五形”思政课教育教学模式。实现“三个转化”，实现从教材体系向教学体系的转化、从理论体系向实践体系的转化、从知识体系向信仰体系的转化。建好“三个课堂”，即理论课堂、实践课堂和网络课堂，创新课堂教学方式，将“自学自讲”模式应用于日常授课中，实现以教师为中心向以学生为中心的转变，用好社会大课堂，通过成立马克思主义学院相关学习小组带领学生开展系列实践活动，培养学生对社会发展的观察能力以及对社会问题的分析能力，用好网络课堂，建设VR实训室、超星智慧平台和智慧马院，推广“线上”+“线下”混合智慧教学模式。成立马克思主义学院学习小组，大力度推进思政课实践教学，完成实践课时，组织课堂实践，开放专门实践教学课。

（二）科研

学院积极创造条件支持教师申报省哲学社会科学基金项目、省教育厅教研和科研项目、吉林省教育科学规划项目等各级各类项目，并组织教师参评各种科研成果奖。加强科研协作，形成1个马克思主义理论研究团队。2021年以来，立项国家级项目1项、省级项目25项（经费8万）、市级项目25项、校级项目2项，共计53项；发表核心期刊论文1篇，省级论文55篇，共计56篇。

（三）大赛获奖

学院师生在吉林省高校思政课“精彩一课”教学比赛、全省高校思政课“精彩教案 精彩课件”教学比赛、吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛、省教育工委举办的“新思想在吉林大地的生动实践”优秀教学案例评审、吉林省高校大学生微电影评选、吉林省高校大学生讲思政课大赛等活动中履创佳绩，于2021、2022、2023年实现了赛项参与度100%，目标获奖率100%。2021年至现在，学院教师获得省级以上奖项47项，其中一等奖12项、二等奖14项、三等奖18项、优秀奖3项；校级奖项37项，其中一等奖3项、二等奖14项、三等奖20项。